教育背景： 约克大学 - 哲学专业文学硕士 约克大学 - 数学与哲学专业理学学士 曼彻斯特大学 - 中学数学教育学研究生证书（PGCE） 英语作为外语教学（TEFL）证书 教学经历： Mr. Henry有4年教学经验，其中包括在中国和英国各任教2年。他曾在曼彻斯特的一所16岁以上学生学院任教，帮助学生掌握未来发展所需的数学技能。他还曾在多所中学任教，不断打磨教学方法，并深入理解课程体系的各个方面。 Mr. Henry努力确保每位学生都能在学生主导、教师主导和协作式教学方法之间找到合适的平衡。一堂课既可以是信息丰富的，也可以是引人入胜的。 具有情境化、吸引力和学生参与性的教育体验能够促进更深入的学习，进而培养批判性思维。 教学格言： 学习是一个辩证的过程，教学亦然。教师需要保持开放心态、自我反思，并始终愿意改进教学实践——这将确保学生能够掌握这些宝贵的技能。