本周在BIS英伦学校，我们的小小学习者们以丰富多样的方式积极探索世界——深入“迷你小生物”的奇妙天地，夯实数学与阅读的基础，通过音乐、创意与表演自信地表达自我。

新主题单元：迷你小生物🐞

作者：Mr. Alex，2026年4月

我们的Nursery“探险家”们，已经正式进入了“迷你小生物”的奇妙世界，整个班级都充满了嗡嗡作响的热闹与兴奋！

在过去的两周里，孩子们纷纷化身勇敢的“小小昆虫侦探”。他们在感官探索区里寻找扭动的小蚯蚓，为来访的瓢虫搭建温馨的“树叶小屋”，每一个瞬间都展现出令人惊喜的好奇心。我们看到原本害羞的小手勇敢地触碰毛茸茸的“毛毛虫”，也听到孩子们在操场上发现“闪闪发光”的蜗牛痕迹时发出的欢快惊呼。

如今的教室，已经变成了一个热闹的“迷你生物村庄”：有用毛线编织的蜘蛛网艺术作品，还有色彩斑斓的蝴蝶翅膀绘画。更令人感动的是，孩子们像真正的小科学家一样，互相帮助寻找“走丢”的甲虫，开心地分享放大镜，一起探索发现。

我们为孩子们在新主题中的自信适应感到无比骄傲——他们在挖掘、发现与探索中，始终带着灿烂的笑容，一步步成长。

也欢迎您在家中延续这份探索的乐趣：下次看到一只小蚂蚁，不妨问问孩子，他们都学到了什么！

一年级小虎班：学习探索之旅

作者：Ms. Bear，2026年4月

在可爱又温馨的BIS，Y1的小老虎的仍然非常的忙碌。在数学课上，我们学习了2D和3D shapes。在本节课，我们还开始动手制作3D图形，能帮孩子深刻理解“平面”和“立体”的区别。发展空间想象力：能锻炼大脑在脑海中旋转、组合形状的能力，这是未来学习几何的重要基础。 

书籍犹如通往另一个世界的窗口——每翻开一页，便引领我们邂逅新的人物、新的文化与思想。每年4月 23日，联合国教科文组织都会庆祝世界读书日暨版权日，以此彰显书籍作为代际与跨文化桥梁的力量。在Y1的语文课上小老虎们也开始了他们的读书旅程，小老虎们也展现了他们的极大的求知欲。

学习、游戏与成长：一节音乐课的体验

作者：Mr. Dika，2026年4月

近期的音乐课开展了一系列充实而有趣的活动，帮助学生在提升音乐技能的同时，也增强了自信心。

在课堂中，学生们初步了解了尤克里里的基本结构，学习了简单的和弦按法，以及正确的持琴和弹奏方式。起初，孩子们在按和弦时手指不够灵活，节奏也不够稳定，但通过反复练习和老师的指导，他们逐渐能够弹奏出简单的旋律。

音乐课也帮助学生建立了演奏乐器的自信。许多学生一开始会因为担心在同学面前出错而感到紧张，但通过小组练习和彼此鼓励，孩子们逐渐变得更加放松，不再害怕在全班面前演奏小失误，并在一次次尝试中收获了成就感与自信心。

此外，学生们还练习了一边弹尤克里里、一边唱歌。他们将简单、轻快的歌曲与节奏相结合，学习如何协调手部动作与歌唱。这一活动让孩子们体验到了器乐与歌唱融合的美妙，使音乐课堂更加生动有趣。

总体而言，这节音乐课为学生提供了宝贵的学习体验。他们不仅掌握了尤克里里的基础技能，也在过程中建立了自信，并享受了共同歌唱与演奏的乐趣。这为他们今后音乐能力的进一步发展奠定了良好的基础。